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FAkiNg BrIlLianT - II浑沌中的混蛋逻辑… 17/12/2006 看到一个人在论坛上发表“对法国留学的人存有发自心底的鄙视”之后发表的一些感慨不要用偏激的眼光来看待别人，尤其不要用自己的标准衡量别人，我身边很多在法国漂了几年都没有进入大学的孩子（其实也不小了23都没进过大学门槛儿的大有人在）我认为不管别人怎样，他们在社会上飘着也好，打工也好，都是他们自己选择的生活方式，从很大范围上讲，每个人都有选择自己人生取向的权利，我们作为平等的个体，要不接受，要不置之不理，当然了，选择鄙视也是个人的权利之一，不过出于大家都是同根的方面考虑，在国外，只要是中国人就是同胞，无论他们好坏，尽量不要将恨，鄙视这种消极负面的感情给予本来已经处在为生存而奔波的兄弟姐妹们了。我们所在的国家是法国，更甚者，在巴黎--排外民族的排外中心--大环境（文化层面，经济层面，甚至在国内很多人从未涉及到的生存层面）对于我们这些留学生所施加的压力已经足够大的了，由于个人背景经历不同导致不能用积极的态度对待部分同胞没有关系，我更希望大家能够保持一种中立的态度，少些感情色彩，少些过激的言论。由于一些中国特色的原因，相对西方国家而言，我们国人先天的缺失很多做为一个人应当具有的基本感情（伦理基线模糊），取而代之的是一种不同程度上扭曲的人生观，“恨”我想大家并不陌生，相对“爱”来说，我们扪心自问，对人对事不由自主的会倾向于哪种感情基调去处理呢？虽然“先天缺失的，后天很难补足”的话是这么说，但是我们完全有能力操纵自我（个体），只要对身边的人稍微好一点点，你就会发现每天都会有一些细小到不能再细小的事情叫我们自己没有任何原因的开心，这就是积极的表现。我感觉人与人之间的温暖与理解给生活与个人带来的乐趣远远要比个人成就感给自己带来的快感来的更真实更长久。不过  ……费了这么多口舌（写这回复的时间我能做多少题啊~汗一下）…其实也只能表达我个人对积极生活的向往，哈哈，每日依旧要忍受着巴黎这个城市给我带来的各种各样的冲击，无论怎样，希望大家能过得舒服些，日子花枝招展些，这话尤其献给生活在巴黎的各位兄弟姐妹^^对于有愿景的人，苦只是一时的^^ 11/12/2006 今天又当纪念一下，我在法国的第一次施舍～我自己非常注意自己的budget，毕竟银票一下缩水到十分之一。银子不是省出来的，但更不是糟蹋出来的…向来对形形色色的巴黎街头乞讨无动于衷，毕竟不是我的城市，也不是我的人民，本着与我无关的心态处理这种情况再好不过了。不过，今天施舍了……
看到了一只可怜巴巴的狗狗，和主人总是在一起乞讨（工作），这只狗狗呢，有一次我出地铁站的时候在我腿边腻来腻去，用委屈的眼神发射乞讨攻势，上次我顶住了，毕竟对狗还是有一些感情（也不知道家里奔奔儿这小王八蛋怎样了），这次没顶住是因为主人在我出地铁站的时候点头示意（可能还记得上次他的狗在我腿边儿腻歪），我看他正给那只狗梳毛，烂烂的毛，好久没洗澡了，其实我也知道，这狗么，就是世界上除了我们男人之外最会装可怜的动物了，知道也没用，还是给了……虽然不多。
我出了地铁口，又摸了摸兜，把零钱凑了凑，拿出了1欧和2欧的，一共剩下了96分，拿着这96分，下了地铁，放在狗狗身边的铁盒子里，狗主人道谢，我也没回，就是笑了一下，那会儿因为心情复杂，张不开嘴说话，后来整理思路的时候回忆到：看着狗可怜，看着主人有礼，几乎可以买一周吃的欧尚白面包的96分，施舍，法国人不是中国人，狗的乞怜眼神，主人点头示意，狗浑身的乱毛，狗跟我腻歪，主人的笑，狗狗跑来跑去，甩毛上的雨水，等等一大堆思绪，如乱麻，放下钱，听到叮呤当啷的金属碰撞的声音，看了看狗，我笑了笑，回身，出地铁，长喘一口气，又笑了笑，回家了… 05/12/2006 法国所有的大学都被挤到四十名外（我来充当一次评论员）上海交通大学今年第四年公布世界五百大大学排名，法国所有的大学都被挤到四十名外，法国高等教育官员指出，这项评量标准对英语系国家体制较有利，法国大学体制强调结合研究功能，应有助教学表现。 （我的评论：法国高等教育体制的确很混乱，可能跟法国人这种发散式思维有关，这两年还好一些了，我大学毕业的时候法国留学刚刚开始，但是，非常NB的Grande École翻译成中文竟然是“大学校”呵呵，对于中国这种等级观念根深蒂固的国家来说，再NB我也接受不了“学校”二字啊，加个“大”字更土了，还有巴黎高等师范学院，矿大，这些都是在法国人眼里高高在上的高等学府，当时在我看来只不过是跟北京师范大学，中国地质大学没虾米区别的（北师和地大的同仁别发飙，我只是跟相似名称的法国大学做做比较，呵呵），事实证明我是多么的无知，法国总统毕业于高师，矿大的菁英不计其数，成为法国经济、科技命脉的顶梁柱…现在法国教育部门也在向世界体系（英系）靠拢，法国教育体制改革初见成效，大学中也出现了Master这个英式教育的词汇了，让我们拭目以待吧）
上海交大公布的世界五百大大学，前十名为美国哈佛大学、英国剑桥大学、美国史丹佛大学、美国柏克莱大学、麻省理工学院、加州理工学院、美国哥伦比亚大学、普林斯敦大学、芝加哥大学和英国牛津大学，全部是美国和英国名校。 （我的评论：再正常不过了，国家实力代表人类文明，代表教育受重视的程度，代表科研投入，代表一切）
此五百大排名将影响学生选择学校的标准，上海交大的这项评分以诺贝尔和数学界Fields奖得奖人数、学术期刊论文引用数量和教学品质等作为评分标准，法国舆论自行检讨，发生在今年春天的学生反聘雇合约的连续罢课游行行动，可能影响法国大学的评比成绩。法国第一个进入排行榜的学校是巴黎六大─皮耶和玛丽居理大学，在五百大中排第四十五名。 （我的评论：窃喜，绝对是窃喜，我哪儿知道这个六大NB到能是全法第一个塞进排名的大学呢？（可能是沾着居里夫人的光了…我们大家都知道居里夫人是放射性金属镭的发现者，全名玛丽·居里Marie Curie，皮耶·居里是居里夫人的老公Pierre Curie,他们夫妇的故事在我们的初级教育课本中出现过n次，算得上是家喻户晓，居里大学这个名字真是为学校填光不少，呵呵）上海交大这个排名没有加入法国的Grande École，只对同英系统相仿的Université进行了全球比对，也是法国教育系统特色造成的弊端，其实法国人为了保存自己文化的“原创性（搞笑词汇）”搞“去国际化”根本叫人不陌生，在联合国上由于一个手下发言用英文，希老大就能带着手下几个小弟“表示抗议不满”而后撤席的戏演得非常到位，整个过程不卑不亢，充分显示了老希的表演功底绝非了得，叫全世界人由此知道“法国公鸡一定只会法语报早，讲外文的一律杀掉”。去国际化的表现就是国家的闭锁，人民的盲目自负，结果就是与大众脱轨，经济逐渐衰败。我认为这是正常的，咱们老祖宗不也曾经搞过这种活动么，结果不也是用血谱写了我们近代的无限屈辱史。我生活这几个月感觉巴黎（虽然只能部分的代表法国，但是毕竟在法国人眼里 法国===巴黎 ）就像一套老牛车，不知道这只牛还能拖着这辆破车走多远。言归正传，回到教育上来，所以说你再NB也没用，外界大环境都是英式系统，他们很难搞懂，或者说，他们根本就是排他性的不想搞懂你这种Grande École到底是什么体系，你文凭的含金量到底有多高，只有法国人自己，或者在法国生活过的人才明白，Grande École才是真正的王道。） 法国高等教育权理部长顾拉尔（F. Goulard）指出，这项评量标准对英语系国家体制较有利。他强调，法国大学结合研究功能的特点，对教学应有助益。 法国大学长期以来受到多重名称困扰，外人经常弄不清楚法国大学确定名称。一所大学经常以城市名为首，接着一个数字，接下来又有一个纪念人名，有时则是大学所在地名称，全名太长，有时在引用大学名称时，缩短称呼，使得不熟悉法国大学体系的人不知道所提的是同一大学。 例如巴黎五大（或称第五大学），全名另加上哲学家笛卡儿的名字，外人很难知道巴黎笛卡儿大学就是巴黎五大。又巴黎十一大 (Paris XI）以所在地特征在全名另加巴黎南方大学（Paris-Sud），极少人能立刻说出巴黎南方大学即是巴黎十一大。外国大学作世界大学研究人员学术论文评分部分，不无可能没有将法国同一学校的论文引用次数计算。 （我的评论：就算听过猪叫，更甚看过猪跑的人也不一定能搞懂法国这种大学命名模式，每次我都不知道到底我跟别人（包括很多法国人）说我在巴黎六大他们清楚还是说我在居里大学他们明白，很NB的巴黎十一大竟然叫做巴黎南大学，说实话，我一开始以为巴黎十一大只是一个北京海跑儿样的社区大学…无奈…这种命名方式一方面的确能表现出法国人的好心态，越NB的大学我给他起越土的名字，另一方面也突出他们的思维方式的确太发散，有待考究…法国教育急需以市场为导向，像中国一样，校园市场化搞得这么如火如荼，在这点上法国应当好好和中国交流交流） 费加洛报今天指出，除英国以外，欧洲公立大学都挤不进排行榜好成绩，眼见美国私立大学多年来在世界大学排名名列前茅，欧洲国家开始思考大学体质问题，例如是否让大学系统邀集私人资本、大学研究部门开创的经济利益等问题。（我的评论：法国人动作向来很慢，我想明年可能依旧还是这种情况，更何况触及到教育体制层面的事儿，更是扯不清理还乱了…） 8/21/2006 6:02:57 PM 03/12/2006 在巴黎第一份工作--教小小孩儿中文今天的日子应当值得纪念，呵呵，来巴黎快两个月了，找到了第一份脑力工作，教小小孩儿中文，英文（法文他们他们教我，呵呵）。虽然这事儿已经不是第一次了：当年做大学生的时候，也给一家三个小孩儿教英文，一个6岁小男孩儿，一个8岁男孩儿，一个12岁女孩，每周有这么一个固定时间跟这帮孩子在一起还是挺有意思的；现在依旧感到很兴奋，很有趣。
这回的小孩儿特点很突出，小（4.5岁左右），皮，成心…所以不能用教那些已经能够有独立思考能力的孩子们相同的方法。叫他们坐在一个地方儿一呆几个小时简直跟虐待他们没区别，介绍完自己刚讲了没几个字儿，就有孩子开始打滚儿了在地上，有的把床当蹦床跳来跳去的，有的开始跟自己口水玩，把它拉的长长的，有的能好好说话就不好好说，有的跟我开始讲法语，有的开始SM我耳朵，有的玩我的钱包…晕，虽然我是从来没见过这架势，但是要说皮起来，我比他们谁都皮，呵呵，不赁…既然大家都开始放松了，那我干脆也在放松中教他们中文，蛋蛋（一个小小孩的名字）把床拽出来了，我就跟他说，你把床拽出来了，他重复着，“我把床拽出来了”，然后他跳到床上去，指着花儿跟我说“fleur”我说这叫花，他说“花”，然后指着颜色说“pink”我说“hehe, you can speak English? in Chinese we call it '粉色'”，他说“粉色”。反正整个过程都非常有趣，这场景非常像我们小时候一样，学了个新鲜字就没完没了的说，一直说，说来说去的，这样练习才能深深的记在脑子里面。
跟孩子在一起也的确很有意思，但是一想家里有个孩子也挺累的，成天如果把心思全部都用在孩子身上的话真的什么别的事儿都甭做了，因为他们什么都有可能做的出来，什么情况都有可能发生，都说体谅父母要从做父母开始，我现在还没做父母的，就已经能够理解做父母的辛苦之处了，所以闲来无事，还是要多孝敬孝敬老人家，这辈子都是因为有缘分，才都走在一起的，在说能碰到负责人的人有很多爱的人做父母也是福气，呵呵。突然一想，一个人一生成长的变数真的是太大了…从出生开始就在不断的变化中… 01/12/2006 le début de ma préparation de l'examen de GMAT.le début de ma préparation de l'examen de GMAT.
好日子，希望有个光明的好开始，呵呵……又进入考试状态了，一提考试我就兴奋，我是不是有病……八成有病…… 30/11/2006 Les mots les conjugaisons desquels m'ont embrouillé.être
je suis/tu es/il est/nous sommes/vous êtes/ils sont
que je sois/que tu sois/qu'il soit/nous soyons/vous soyez/qu'ils soient
avoir
j'ai/t'as/il a/nous avons/vous avez/ils ont
que j'aie/que t'aies/qu'il ait/que nous ayons/que vous ayez/qu'ils aient
faire
je fais/tu fais/il fait/nons faisons/vous faites/ils font
que je fasse/que tu fasses/qu'il fasse/que nous fassion/que vous fassiez/qu'ils fassent
aller
je vais/tu vas/il va/nous allons/vous allez/ils vont
que j'aille/que tu ailles/qu'il aille/que nous allions/que vous alliez/qu'ils aillent
recevoir
je reçois/tu reçois/il reçoit/nous recevons/vous recevez/ils reçoivent
que je reçoive/que tu reçoives/qu'il reçoive/que nous recevions/que vous receviez/qu'ils reçoivent
devoir
je dois/tu dois/il doit/nous devons/vous devez/ils doivent
que je doive/que tu doives/qu'il doive/que nous devions/que vous deviez/qu'ils doivent
vouloir
je veux/tu veux/il veut/nous voulons/vous voulez/ils veulent
que je veuille/que tu veuilles/qu'il veuille/que nous voulions/que vous vouliez/qu'ils veuillent
pouvoir
je peux/tu peux/il peut/nous pouvons/vous pouvez/ils peuvent
que je puisse/que tu puisses/qu'il puisse/que nous pussions/que vous puissiez/qu'ils puissent
apprendre
j'apprends/tu apprends/il apprend/nous apprenons/vous apprenez/ils apprennent
que j'apprenne/que tu apprennes/qu'il apprenne/que nous apprenions/que vous appreniez/qu'ils apprennent
croire
je crois/tu crois/il croit/nous croyons/vous croyez/ils croient
que je croie/que tu croies/qu'il croie/que nous croyons/que vous croyez/qu'ils croient
venir
je viens/tu viens/il vient/nous venons/vous venez/ils viennent
que je vienne/que tu viennes/qu'il vienne/que nous venions/que vous veniez/qu'ils viennent
voir
je vois/tu vois/il voit/nous voyons/vous voyez/ils voient
que je voie/que tu voies/qu'il voie/que nous voyions/que vous voyiez/qu'ils voient
écrire
j'écris/tu écris/il écrit/nous écrivons/vous écrivez/ils écrivent
que j'écrive/que tu écrives/qu'il écrive/que nous écrivions/que vous écriviez/qu'ils écrivent
dormir
je dors/tu dors/il dort/nous dormons/vous dormez/ils dorment
que je dorme/que tu dormes/qu'il dorme/que nous dormions/que vous dormiez/qu'ils dorment
boire
je bois/tu bois/il boit/nous buvons/vous buvez/ils boivent
que je boive/que tu boives/qu'il boive/que nous buvions/que vous buviez/qu'ils boivent
pleuvoir
il pleut
qu'il pleuve
falloir
il faut
qu'il faille 20/07/2006 脑子中搭错筋产生的细小火花呵呵，爹娘总是说我能想，时不时在‘想’前面加个‘空’字做副词（汉语里有副词么？先假设没有，那就借用一下鸟语来形容一下这个汉字的成分吧，呵呵，怎么用了‘成分’这个在一个时期内非常敏感的词？搞笑哈）修饰这个谓语，呵呵，虽然从表面上看有这个修饰还不如没有，但是从另一个侧面，另一个角度上来讲，我还是一个年轻人，还是一个有思想的人，还是一个活着的人…还有能力想，不管是不是空想。并且也明白时刻庆幸自己不是一块走肉的同时，也时刻叮咛自己不要成为一块走肉。就算这个趋势在所难免，时空不能逆转，但是最终的底线也是：打死，嘴上也不能承认自己是一驮失去灵魂的化合物…呵呵…总会有那么一天，打开这个网址，看到自己无数个今天前写的这些，灵魂（如果还没有被原罪完全吞噬）会上有所触动，哪怕是一毫，没准就能帮我召唤回一些曾经娘胎中带给我的基本的良知…
既然说到想，那就记录下来今天脑子中的一个搭错劲造成断路的细小火花吧…
When：20th, July, 2006
Who：Matt,Aîma.
Where：FBJ-Café.
What：今天看到吧台上有一碗（呵呵，就是一玻璃大碗）种类n多（花色不一）的糖，花花绿绿的，很是好看，突然，有了灵感，想跟Aîma比试一下谁的脑子更加灵光（这个需要解释一下，我们两个虽然智力都太一般，但是在一块的时候经常无聊到彼此相互比试头脑，比试逻辑，当然了，败北的将会得到对方无尽无情彻头彻尾的鄙视，这也算是一种生活中无限期的公母对决了，毕竟我们有时候在外人看来实在无聊到可以，今天两人毫无例外的就被吧台姐姐无情斜视长达3秒…）…
我们两个暂且定名这个游戏叫“糖果碗”既定规则大概是这样的，我们谁也不知道碗里的糖果种类有多少，反正用一句话形容就是：“反正就是很多（种）糖果在一个碗里面啦”，游戏的主旨呢就是我们在10秒种内看谁捡出来的糖果种类多，然后计算分数，谁分高，谁就有鄙视另一个人的无限权力！（我们不赢房子不赢地，就赢这一份儿鄙视对方的快感，这快感是无极的啊！）。
游戏描述以及记分细则如下：
1>取糖者在规定10秒时间内，迅速在糖果碗内任意挑拣糖果，取得的糖果顺势握在手中（手小的就没法玩了，呵呵）不能再看，取糖者可以在10秒内任意时间叫停或者完全利用10秒时间，取糖停止后，计算有效得分糖果个数，计算时间剩余分数，相加两部分取得最终成绩。
2>有效得分糖果个数：单一一个种类的糖果一颗得3分(+3)，这个种类不小心多取了一颗就扣4分(-4)，也就是说，但凡一个种类的糖果你由于在10秒钟内的压力下对自己的记忆能力掌控失调（因为握在手里的糖果不能被看到，所以要凭借记忆，记着已经取过哪种糖果了，从而避免重复获取，造成失分），一不小心取了2颗，那你就费了，不但这个种类的这一颗糖果白取，而且还被倒扣了1分……也就是说，这个游戏不单单依靠取得糖果个数的量取胜，而是取得糖果种类的量取胜！
3>时间剩余分数：在10秒钟内，游戏者在认为自己已经取了种类糖果之后，有权力在任何时刻叫停，如果时间未到10秒，那么剩下的时间可以记时间分。（当时在那么短时间里面我们两个人构思时间记分的权重肯定考虑不够周全，希望今后在实践中取得最完美的时间分值配比，不过现在也要说个梗概，也就是当时的计算方法。首先我们会考虑到，10秒内的每一秒分数的权重肯定都不一样，这样才会刺激取糖的人尽快取糖，不拖延时间考虑，增加时间紧迫感，增大压力，在短时间内做出反应与决断）。按照时间的剩余值n进行分值的分配，并且将剩余时间按照公式(1+n)*n/2计算。举例说明，比如说在取糖者大叫：“我操，给我停！”的这个停字出现后，计时器停止在了3秒，也就是说，取糖者用了7秒取糖，并且有足够的自信认为自己已经取到了足够多种类的单一一颗糖果才喊出了“停”（呵呵，真玩的时候我劝大家声调激动带来的后遗症，我操之类的肉枣儿话还是可以节约1秒种的，哈哈，又多得了分数，行为也离文明好市民的标准更近了一步，从而从道德观，世界观上分析可知这样更提高了己方胜利的几率！）那么这时n == 3，也就是说，取糖者将会得到(1+3)*3/2 == 6分的时间附加成绩。
3>这样来说，最终得分会分为两部分，而总分也是“取糖部分”+“时间部分”计算得到的。
检验alpha：
这样的规矩设定了之后，我们操作了两把，一次Aîma和我都用光了10秒时间，她24分，我20分，奶奶的因为我在3种糖果里面各多取了一块糖，白白失去了12分……而她只多取了一个种类的一颗糖果，只扣了4分；第二次，我们都没用完时间，我也是尽量寻找一个速度与质量的平衡点，不过还是败北，从而持续被母系鄙视n久，直到上车回家彼此分开…
已经出现的问题分析，完善系统所需要考虑的问题：
一路上继续思考，并且发现问题出现在以下几个方面：
1>时间所得分数权重设定太高，一颗糖不取，一个脏字不说，刚刚开始的时候就大叫“停”，最慢也能搞个9秒，手快的干脆按爆掉PDA，10秒也有可能，这样稀里糊涂的就得了45～55分，所以，这样的话造成SB也能胜过NB，不可取…并且，是否考虑可以通过“时间部分”的加分挽回“取糖部分”的失利呢？这样的设计应当采用什么样的数学模型（公式）呢，这个部分的分数是加在小数点前，还是小数点后呢？亦或是个最高不超过9.9的数值呢？
粗线条的优化方法（需要完善，这只是一个雏形）：时间分值太高的问题也考虑是否缩小10倍，降为1~0.1分也就是总分由55缩减到了5.5，并且将每类所取第一块糖的分数增加为6分(+6)，多取一块扣除7分(-7)，这样可以克制SB不取一块糖汉停也胜过NB取一块糖的极端情况。在将“时间部分”缩减1/10之后虽然采用衡定斜率k = c（c为负值）给取糖者剩余时间分配分数要比k = 1科学一些，但是依旧无法满足一些方面的需要：“需要剩余几秒，剩余时间所得分数总和才能超过1分？”答案是：4秒时间。这样就造成了取糖者会花尽量多的精力在取糖上，而忽视了除10秒限定时间之外节省时间取得更可观分数所带来的压力，也就是压迫感，造成游戏刺激性大大下降。所以，我现在认为，就算一个衡定变化的曲率k（k的微分为定值），也无法解决这个问题，所以有可能最后的时间取决于一个经过多次试验之后的经验公式或者是经验分数，问题有待解决。
2>实际上整个游戏的特点就是取糖者在交错的几个精力牵扯之间获得的一个中庸的解决之道。压力因素1，10秒；压力因素2，“时间部分”分数加成；压力因素3，记忆里短时间内考验。协调因素1，自我暗示，自我信任，自我决策能力之间的协调；协调因素2，工作速度与工作质量之间的协调，等等等等。取糖者取得不是糖果，而实际上是寻找一个系统的平衡点。由此可以模拟一个取糖者的心理活动轨迹：
玩家甲：我要取得更多种类的糖果，切记每类只能取一块，不过我需要在取糖的过程中记住哪类我已经取过了，千万不要同类的又多取一颗，这样就废了，但是取的糖越多我的记忆就越模糊，思维就越混乱，到底现在眼前我想取的这种糖果我手里是否已经取过了？我也记不清楚了…哎呀，时间快到了，我要赶紧了……10秒时间到了，数数糖果吧，妈的，那个黄色和红色的糖每种都取了两颗，白白被扣了分……
玩家乙：哈哈，甲这个SB多取了那么多重样儿的，我可要小心了，不要取重了……（时间在流逝）……差不多了，感觉手里已经取了足够多种类的糖，呵呵……叫停吧……“停啦！”……嗯，还不错，剩下了3秒，多了不少时间加分儿呢，看看“取糖部分”能有多少分……奶奶的啊，那个红色的糖我怎么取了3颗啊，天啊……我是猪么？
扩展：
现在说的只不过是一个人取糖过程，如果涉及到很大的糖果碗时，可以进行并行的多人游戏是不争的，但是记分需要更加细致的权衡，并且一旦分组竞争，记分系统还要满足除个体元素记分之外，还要在个体元素与团队元素之间的合作上表现出不同的积分衡量。
总结：
简简单单的一个源自生活的游戏考验多方面能力，但是这个游戏需要时间和实践去平衡彼此之间的元素，相信会成为一个是人就可以简单实现的，茶余饭后不错的消遣。
我和Aîma路上闲谈，我们两个其中有一个人要是数学系毕业的，那该多好，生活会完美很多，呵呵。
细小火花太多，要不燎了自己，要不燎了自己，要不还是燎了自己，没跑儿，所以不要有那么多的想法为妙，呵呵。 17/07/2006 成功，不是一种人生取向 自己独自想了一晚的一件事，就是：“我们的世界太微妙了…”现在如果还想说一个人的成功是靠勤奋加努力加机遇的话，简直忒落伍，忒幼稚了…成功不是一种人生取向，是天生的，后天对于成功的影响少之又少，说一个人后天怎么怎么努力实现了自己怎样怎样的理想与辉煌，不如说一个天生成功的胚子在后天的生活中，实现了自己本应的成功与辉煌。
成功单单概念上的分支就已经太多太多，实现起来就会出现更多的可能…A君，事业成功，妻离子散、B君，家庭幸福，一事无成、C君，事业成功，家庭幸福、D君，妻离子散，一事无成。成功的补集就是失败，如果将成功的概念一一列出，那真不知道要出现多少种‘君’，我看从A-Z肯定是远远不够给这些‘君’们标号的了…理论上也可以看出，像是C君（上帝）和D君（不是撒旦，上帝是纯善的，是个绝对的‘大家’！但是我不能否认撒旦也是一个绝对的‘大家’，只不过与上帝努力方向不同罢了，就此也不能说他是个失败者）这种极端极品只能在理论世界中存在了…由此也可以推断出，我们的世界中没有完人，就算从某些方面上看似成功的人，他也从另一些方面是个失败者，如果将我们的世界的每个人非要分个369等的话，那么等级图将被将刻画成一个缺失正负无穷的梭状体，两个没有极端的拟三角扣在一起…从某些方面讲，可以说我们的世界是一个充满了成功者的世界，没有人不成功！或者从另一个角度看，我们这个世界是一个充斥着失败者的世界，没有人不失败！至于在一些人眼里为什么片面的成功可以掩盖真正的失败，相反片面的失败可以掩盖真正的成功呢？也就不得不谈及至大众取向以及大众眼光这个问题了。
实际上没有任何人去追求成为那个‘+无穷’，成为上帝（当然了，也不可能成为上帝），而我们所追求的只是成为一个‘大家眼中的成功者’罢了，何谓‘大家眼中的成功者’呢？真的是一个空灵的概念，没有实际的量化（实际上是无法量化）。而自甘堕落一般都是形容那种朝着‘－无穷’努力的人们，当然，世界是个平衡体么，我多多多成功，也就是说同时存在着另一个我多多多失败咯。如果说方方面面成功的选项是个有穷，人的数目是个有穷，那我们真的可以通过连线刻画出一个有穷的空间，正负阴阳，当然了，就算假设我们这个世界是个有穷世界，这种宏观的有穷世界就算被刻画‘得’出来，在人眼里面也是一个异度空间了…呵呵。
脑子回忆累了，休息休息继续写…
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